在四年级的语文学习中，作文是一个重要的部分，它不仅考验学生的语言表达能力，还激发他们的创造力。为了帮助家长和孩子们更好地应对写作这一挑战，我们选取了几篇优秀的范文，以供参考和借鉴。通过这些范文，孩子们可以学习到如何构思文章、丰富语言和增强表达技巧。

在成长的道路上，每个孩子都用自己的方式记录下内心的故事和感受。本文将通过六篇四年级学生的作文，展现他们的成长印记和独特的内心世界。这不仅是作文的展示，更是对童年记忆的珍贵回顾。一、独自走夜路：面对恐惧的勇气 我这个人平时胆子很大，捉毛毛虫、踩蟑螂……这些杂事我都不怕，但唯独不敢一个人走夜路。去年暑假的一天，我随妈妈回到老家，正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日，邀请我们去吃晚饭。因为要帮我爷爷做事情，妈 ...

如果你从校门口走过，会看到大门上有五个金光闪闪的大字“体育路小学”，特别闪耀醒目。 你还能听到同学们朗朗的读书声。走进校园，第一眼看见的是我们宽阔的塑胶操场，红绿两色相间，非常整洁漂亮。每次我们上体育课或自由活动的时候，都在这里运动和玩耍。

华声在线12月10日讯（通讯员 ...

据悉，东西溪乡少年文学社于今年9月20日成立，11月，来自中心学校四年级学生社员匡书阅的作文《美丽的家乡》荣登《安徽青年报》—“作文大舞台”版块，开启文学创作良好开端。下一步，东西溪乡将依托月亮湾少年文学社平台，持续开展更加丰富多彩的文学创作活动，激 ...

“加油！你可以的！”走进晋江市安海中心小学考点，看着一个个信心十足的选手，就读于安海成功中心小学六年级的吴昕怡默默地给自己打气。 这已不是吴昕怡第一次参加现场作文大赛。今年，吴昕怡再次从校内选拔中脱颖而出，作为学校小记者代表参加晋江市小记者现场作文比赛。“这是我第三次走进这个赛场，也是我小学阶段最后一次参加小记者现场作文比赛。”吴昕怡告诉记者，她从三年级加入小记者，四年级第一次参加小记者现场作文比 ...

近期，金陵小学四年级语文组举办了一场主题为“漫山游海，奇遇《中国神话传说》”的期中单项学科竞赛，旨在深度引导学生了解中国传统文化，激发他们对中华优秀文化的阅读兴趣和探索精神。为了让孩子们全面感受神话传说的魅力，学校进行了多样的阅读活动及班级分享。

我的家人中，最有特点的就是妈妈。 妈妈做饭的时候，熟练地操作着厨具，翻炒着锅中的菜肴，厨房里飘散着诱人的香气。她做的每一道菜色香味俱全，让我吃得一口接着一口停不下来。

“遂阅”APP的《爱上写作》栏目已经陪伴了大家6个月这期间~我们为数百位小朋友们提供了施展才华、挥洒创意的舞台他们不仅收获了肯定也获得了经验和信心为了让爱好写作的同学们能够真正书写生活、畅谈未来首届“遂阅杯”爱上写作主题作文大赛现在正式向你们发出邀请 ...

分享人：花友@辽东半岛铁盒娃年龄：男孩，小学二年级做法：“话疗”，用对话的方式引导孩子组织作文成果：把生活中的一场精彩比赛写成作文我们都知道，写作离不开阅读，但我也经常听到朋友们吐槽：孩子书读得不少，为啥写出来的东西还是干巴巴的，这就是这个转化的问题 ...

澄城县城关第四小学三年级（5）班学生 尹辰锡 我养了一只小乌龟，它是妈妈从动物超市买来的，我很喜欢它。它非常胆小，又非常聪明，所以我给它取名叫聪聪。 聪聪的样子很可爱。它的头是三角形的，两只眼睛骨碌碌转，显得很机灵。它只有一个火柴盒大小，身上披着灰绿色的“盔甲”。这“盔甲”是椭圆形的，被分成了十四个不规则的小格子，每个格子中间还镶着细细的条纹，样子挺威武。它的脖子像是安装了弹簧，能伸能缩。 它生活 ...

理念分享 语文教研组组长王凌波老师分享了“研之凿凿，行之灼灼”的语文组建设特色和成绩汇报，从凝聚资源、创建活力型团队，同伴互助、开展螺旋式活动，教研辐射、交流共赢促发展，师生共享，提升素养重实践四个方面 ... 从阅读和作文两个方面提供 ...